28 июля в православии отмечался День крещения Руси и день памяти святого равноапостольного великого князя Владимира. В 988г. Киевская Русь приняла крещение и провозгласила христианство своей религией на национальном уровне. Произошло это во времена правления князя Владимира (Красно Солнышко, внука княгини Ольги.) Первым православным городом стал Киев, постепенно обращаться в веру стали жители и других русских городов.  В МБДОУ прошли занятия и познавательные беседы, посвященные истории Православной Руси.  

  В целях обеспечения санитарно-эпидемиологического благополучия населения в связи с сохраняющейся угрозой распространения новой коронавирусной инфекции (COVID-19) на территории Республики Крым, во исполнение Указа Главы Республики Крым от 17 марта 2020 года № 63-У, с дополнениями и изменениями, убедительно просим соблюдать все меры по профилактике коронавирусной инфекции (COVID-19).  ПАМЯТКА родителям по профилактике новой коронавирусной инфекции COVID–19  

Памятка для населения_ВНИМАНИЕ ВСЕМ!     

Семья – это мы. Семья – это я. Семья – это папа и мама моя, Семья – это Владик, братишка родной, Семья – это котик пушистенький мой. 2 ребенок: Семья – это бабушки две дорогие, Семья – и сестренки мои озорные. Семья – это крестная, тети и дяди, Семья – это елка в красивом наряде. 3 ребенок: Семья – это праздник за круглым столом, Семья – это счастье, семья – это дом, Источник: https://rosuchebnik.ru/material/stsenariy-prazdnika-v-dou-den-semi-lyubvi-i-vernosti--12710/ Семья – это МЫ. Семья – это я, Семья – это папа и мама моя, Семья – это Павлик — братишка родной, Семья – это котик пушистенький мой, Семья – это бабушки две дорогие, Семья – и сестренки мои озорные, Семья – это крестный, и тети, и дяди, Семья – это елка в красивом наряде, Семья – это праздник за круглым столом, Семья – это счастье, Семья – это дом! 8 июля Всероссийский день семьи, любви и верности – это уникальный праздник, вышедший из христианского церковного календаря и нашедший поддержку и признание всех жителей нашей страны. Сегодня праздник легко и уверенно шагает по стране, стуча в каждую дверь, в крепкие дружные семьи, где его ждут и где для него открыты верные любящие сердца. Семья - самое главное в жизни человека, тот маленький мир, в котором ему дышится легко и свободно, где все привычно и дорого. Именно в семье закладываются основы духовных и нравственных ценностей, сохраняются традиции, формируются моральные нормы, Праздничным символом выбрана ромашка - знак любви и нежности. Сегодня в любимом «Грибочке» состоялся квест посвященный Дню Семьи Воспитанники детского сада поздравили все семьи с этим замечательным праздником

Нам праздники для радости даны,  Мы знаем их немало, самых разных,  Но день России, день родной страны,  Для нас, конечно, - самый главный праздник!  Гордимся мы большой страной своей,  Она для нас огромным домом стала,  И в этот праздник мы желаем ей,  Чтоб развивалась, крепла, процветала  Успехов ей желаем от души,  Чтоб жил в достатке россиянин каждый,  И с этим ярким праздником большим  Мы поздравляем всех российских граждан!        Родина, Отечество…  В корнях этих слов близкие каждому образы: мать и отец, те, кто дает жизнь новому существу. В нашем детском саду №44 «Грибочек» постоянно ведется работа по патриотическому воспитанию. Решая вопрос о том, как формировать у воспитанников любовь и уважение к Родине, в ДОУ прошли интересные мероприятия, посвященные Дню России.

Поздравление главы администрации города Симферополя Валентина Демидова С Днём города!

Наш фильм – это дети! Наш фильм – это счастье! Наш фильм – это солнечный лучик в ненастье! Его создавали мы долгие годы! И были победы, и были невзгоды! И вот расставаться настала пора… Артисты – на сцену! Вперед детвора!   Вот и пришли к нам в «Грибочек» выпускные праздники – немного грустные, и даже печальные, но такие интересные, яркие, необычные, достойные самой высокой награды – награды «Оскар»!  

    Особенные дети: 12 вещей, которые нельзя говорить родителям ребенка с особыми потребностями

Скоро лето! Лето — пора отпусков и каникул. Для родителей каждое лето встает вопрос, чем занять ребенка, как провести время с максимальной пользой для него. Лето - время для закаливания Основные закаливающие способы доступны всем — это воздух, вода и солнце. Правила закаливания детей: - закаливающие процедуры необходимо проводить систематически; - сочетайте их с физическими упражнениями и массажем; - увеличивайте время проведения процедуры постепенно, начиная от нескольких минут; - одежда и обувь ребенка должны соответствовать температуре воздуха, быть из натуральных материалов; - лучше всего проводить закаливающие процедуры в форме игры и развлечения. Самый простой способ закаливания - воздушные ванны: - летом прогулки должны составлять минимум 3—4 часа утром и вечером; - выходя на прогулку, не слишком укутывайте ребенка; - очень полезны прогулки после грозы, когда воздух насыщен озоном; - детская комната должна регулярно проветриваться в отсутствие ребенка. Солнечные ванны — это не лежание на пляже. Простая прогулка в солнечный день сможет насытить организм витамином D. Правила солнечного закаливания: - ребенку не рекомендуется проводить на солнце больше двух часов подряд. За 20 минут до того как вы собираетесь выходить на улицу, нанесите солнцезащитный крем; - самое подходящее время — от 8 до 10 часов утра и после 17 часов вечера, послеполуденного солнца следует избегать; - во время прогулок обязательно надевайте легкие головные уборы для предотвращения перегрева и солнечного удара. Наиболее эффективным способом укрепления иммунитета детей дошкольного возраста считается закаливание водой. Процедуры водного закаливания: - умывание прохладной водой; - гигиенические ванны с водой, по температуре приблизительно равной температуре тела человека; - ванны для ног, обливание ног; - общее обливание; - контрастный душ; - купание в открытых водоемах. Начинать купаться в природных водоемах ребенку можно в тихую погоду без ветра, при температуре воздуха не ниже +25° и воды +23°. Лучшее время для начала купания — около полудня, когда прогреваются и вода и воздух, а контраст в температурах минимальный. Очень важна последовательная подготовка ребенка. Сначала — обтирание мокрым полотенцем, затем умывание прохладной водой, летний душ, а потом уже купание. ❧ Если ребенок перекупался, его знобит, нужно быстро и энергично растереть ему тело мягким махровым полотенцем и дать выпить теплого чая. Нужно серьезно отнестись к выбору водоемов для купания, поскольку многие из них могут оказаться очагами инфекции. Специалисты рекомендуют море, дикие чистые озера или реки. Беспроигрышный вариант — обзавестись дачным бассейном. Начинать посещать городской бассейн тоже лучше всего летом, чтобы к осени малыш имел возможность адаптироваться. Эффективным для укрепления здоровья может быть и массаж стоп. Отличная закаливающая процедура — ходьба босиком по песку, гальке, дорожке или траве. Неровная поверхность будет воздействовать на множество нервных окончаний, что положительно повлияет на состояние различных органов и систем, прежде всего верхних дыхательных путей, защитит от плоскостопия. Не запрещайте ребенку получать этот естественный массаж, просто предварительно убедитесь в том, что нет осколков или других предметов, о которые можно пораниться. Специальная дорожка, предназначенная для массажа стоп, будет хорошим решением. Летнее время - самое удачное для начала занятий чем-то новым - Летом можно без спешки посвятить интересному делу больше времени. Помогите ребенку найти летом новое хобби. - Если летом начать посещать спортивные секции и кружки, к началу следующего учебного года ребенок привыкнет к новому занятию, и проблема правильного распределения времени будет решаться легче. Летом лучше всего осуществить мечту многих детей — завести домашнее животное. Если вы заведете питомца летом, то есть вероятность, что к осени ребенок научится совмещать свои занятия и уход за ним. ❧ Летом важно соблюдать режим дня, чтобы осенью было легче адаптироваться к детскому саду или школе. Чем заняться с ребёнком в отпуске? - Собираясь в отпуск, не забудьте взять с собой бадминтон, скакалку, летающие тарелки, дартс, мячи, но не рассчитывайте на то, что ребенок будет сам развлекать себя. С детьми нужно заниматься, играть, подавать новые идеи. - Очень хорошо, если на даче вы установите качели, батут, поставите песочницу (ее можно сделать самостоятельно из большой тракторной шины или вкопать по кругу обрезанные бревнышки). - Привлекайте пап и дедушек, пусть они напилят чурбачки из стволов старых деревьев или из толстых брусков разных размеров. Такие чурбачки дети могут использовать для подвижных игр, выстраивать их в ряд, прыгать по ним, их можно раскрашивать или рисовать на них мелом. - Научите ребенка играть в подвижные игры на улице — увы, современные дети не знают, что такое салочки, казаки-разбойники. Вспомните игры своего детства, например, «вышибалы», «штандер», «бояре, а мы к вам пришли» или «море волнуется». Девочкам напомните старые добрые классики и резиночку. Такие подвижные игры полезны не только в плане физического развития, но и социализации ребенка в коллективе. - Еще одно занятие, которое может понравиться детям — мини-огород. Дети очень любят возиться с водой. Приобретите для своего ребенка небольшую лейку, и пусть он периодически поливает. А тем, кто постарше, можно доверить полноценный полив цветника или деревьев. ❧ Подберите быстрорастущие цветы, чтобы детям не пришлось долго ждать плоды своих трудов. Лесная прогулка - одно из интересных летних занятий Во время прогулки учите распознавать по внешнему виду съедобные и ядовитые грибы, наблюдать за насекомыми. Познакомьте с признаками определения сторон света в лесу, приборами (компасом, биноклем, лупой), народными приметами (небольшой дождь летним утром — днем хорошая погода; усиление ветра после продолжительной тихой погоды — к дождю; радуга — к перемене погоды), загадками, поговорками о лете. Займитесь поисками необычных растений, соберите свой домашний гербарий. Растения для гербария подбирайте с учетом того, чтобы потом можно было сделать красивую картину- панно. ❧ Заведите с ребенком дневник наблюдений за природой. Он поможет развить память и наблюдательность, дисциплинирует и позволит научиться грамотно излагать свои мысли. Лето дает больше возможностей для совместных занятий, что способствует установлению дружеских доверительных отношений с родителями. Сделайте так, чтобы лето запомнилось и вам и ребенку. Найдите время, чтобы вместе - запустить воздушного змея, - половить бабочек сачком, - поудить рыбу, - взять напрокат лодку или катамаран, - изготовить замок или дамбу из песка, - сделать ветряные вертушки, - построить шалаш, - устроить перестрелку из водяных пистолетов (или бутылок с дыркой в крышке) и другие игры с водой, - встретить рассвет. ❀ Не забудьте в один из летних вечеров разжечь костер и испечь в углях картошку. Дождитесь темноты, чтобы вместе смотреть на звездное небо, искать созвездия и определять их с помощью атласа, загадывать желание, глядя на падающую звезду.    10 простых идей для Вас и Вашего ребенка на это лето! 1 идея Посадите маленький огород ребенку. Если вы живете на даче — то пусть огород будет на земле, если в квартире — то в горшках на подоконнике. Пусть дети следят за своими посадками, проверяют их, поливают. В огороде или в контейнере с посадками можно завести  домик для фей. Это такие постройки из веточек и камешков и других подручных материалов, строить которые дети могут часами. 2 идея В безветренную погоду можно  играть в бадминтон  там, где мало людей. Для игр в бадминтон не нужно много места, подойдет небольшой уголок в парке у дома или кусок асфальтовой дороги у дома. Главное, чтобы дети были в безопасности, подальше от машин.  3 идея Если у вас есть свой дом и погода позволяет оставаться ночью на улице, можно во дворе разбить палатку и устроить там ночевку. Дети с удовольствием проведут в палатке вечер, рассказывая друг другу разные истории.  4 идея Предложите детям устроить  фотопрогулку для лего-человечков. Места для интересных кадров можно найти неподалеку от дома. Для маленьких фигурок песочница это уже пляж, а трава — густой лес.  5 идея Устройте книжный марафон, заведите дневник читателя и оформляйте его вместе с ребенком. Записывайте имена героев и их краткое описание, выполняйте зарисовки, делайте пометки о главных перипетиях сюжета, описывайте и изображайте места, которые посещают персонажи произведения. Постарайтесь быть вовлеченными в этот марафон, подобный подход будет стимулировать ребенка и подарит огромное количество уникальных и ценных моментов. Да и книжек за лето можно будет перечитать много, а из приятного - все важные детали останутся зафиксированы в дневнике читателя! 6 идея Пусть дети на прогулке поищут красивые камешки, принесут их домой и распишут акриловыми красками.  Из камешков можно складывать интересные мозаики.  7 идея Предложите детям изучить карту города и  составить разные маршруты для прогулок  в вашем районе. Пусть они оценят проходимость дорог для велосипедов и пешеходов через гугл-карты, а потом выберите маршрут и прогуляйтесь по нему вместе, фотографируя необычные места. 8 идея Сделать много домашних лимонадов, морсов, компотов и устроить дома или на даче вечер дегустации с родными и друзьями. 9 идея Порисовать на природе. Не важно есть ли у вас переносной мольберт или нет, даже без него можно создать атмосферу творчества и притворится, что ты художник на пленэре. Подготовка может быть достаточно быстрой берем: листы бумаги, краски/карандаши, кисти, стаканчик для воды и воду (если рядом не будет водоемов), что-то на чем удобно сидеть. Не лишним будет и легкий перекус, творчество имеет тенденцию затягивать! 10 идея Отправиться всей семьей на утреннюю пробежку по парку. Чистый воздух даст вам море энергии и подарит великолепное самочувствие. А после этого можно купить мороженное и продолжить наслаждаться летним днем! Надеемся, какая-то из идей придется Вам по душе и поможет разнообразить это лето. Не упускайте возможность попробовать что-то новое, следите за своим поведением на природе и соблюдайте чистоту в лесах и на водоемах, будьте аккуратны на солнце.    

          12 мая главы администраций Республики Башкортостан с дружественным визитом посетили наше МБДОУ №44 «Грибочек». В ходе визита гости познакомились с развивающей предметно-пространственной средой дошкольного учреждения, изучили документацию по воспитательно-образовательной деятельности и антитеррористической защищенности. Члены делегации дали высокую оценку деятельности ДОУ и системному подходу педагогов к учебному процессу. особо отметили качество и результативность работы с родителями. Главы администраций выступили с предложением от организации творческого сотрудничества ДОУ с дошкольными образовательными учреждениями Республики Башкортостан.  

День Победы 9 Мая – Праздник мира в стране, и весны. В этот день мы солдат вспоминаем, Не вернувшихся в семьи с войны. В этот праздник мы чествуем дедов, Защитивших родную страну, Подарившим народам Победу И вернувшим нам мир и весну!         Победа в Великой Отечественной войне - подвиг и слава нашего народа. День Победы остается неизменным, всеми любимым, дорогим, трагичным, скорбным, но в тоже время светлым праздником. В преддверии Дня Победы педагоги нашего ДОУ украсили учреждение плакатами, цветами. Воспитатели всех возрастных групп подготовили подборку книг и иллюстраций о Великой отечественной войне, а также провели тематические беседы и занятия на военную тему.        В рамках сетевого взаимодействия и реализации программы «Симферополь – культурная столица» совместно с Русским драматический театром имени М. Горького был создан фильм «Они были актёрами», посвящённый памяти подпольной группы «Сокол».      30 апреля в нашем дошкольном учреждении прошел большой праздник - «Никто не забыт, ничто не забыто». Дети с огромным удовольствием рассказывали стихи, слушали и исполняли песни военных лет. А самое главное, детей сплотило чувство великой гордости за наших ветеранов, Родину и мирное небо над головой.  

Пасха – праздник самый светлый, Самый лучший и большой! Долгожданный и желанный, Самый добрый и родной!            Праздник Святой Пасхи – один из любимых праздников русского народа. Обращение к истории и традициям этого праздника имеет огромный потенциал для духовно- нравственного воспитания детей.          В нашем дошкольном учреждении уже сложилась хорошая добрая традиция в преддверии светлого праздника организовывать выставку детского творчества «Пасхальный перезвон».   

  В городе Симферополе продолжаются мероприятия в рамках весеннего месячника по благоустройству и санитарной очистке территории.  С 1 по 30 апреля в нашем детском саду «Грибочек» тоже стартовал месячник  по благоустройству и уборке территории ДОУ. Закончился месячник субботником 24 апреля, в котором приняли участие сотрудники ДОУ и родители. Дети тоже с удовольствием помогали взрослым.  Спасибо огромное всем участникам субботника за наш чистый, красивый и уютный детский сад!

Весну решили пригласить Пускай быстрей идёт. Весна к нам не торопится, А мы её зовём Рисунки рисовали, Поделки для неё Пускай себя увидит И поскорей придёт. Хорошую погоду, Тепло пусть принесёт. Незаметно бежит время. Вот уже и зима постепенно сдает свои позиции, уступая место яркому солнышку и теплу! И в нашем саду чувствуются весенние перемены — Весна приходит в детский сад! Стало уже хорошей традицией ежегодно устраивать в МБДОУ№44 «Грибочек» «Весенний вернисаж» – выставку творчества детей, родителей и педагогов.    

     Шалость опасна, ребята, с огнем.      Огонь может сжечь и квартиру, и дом. Сам  ты не справишься с пожаром, Этот труд не для детей. Не теряя время даром,  «101» звони скорей.      И помни всегда: Огонь не забава, огонь… не игра!              Одной из главных задач дошкольного образовательного учреждения является обеспечение безопасности всех участников образовательного процесса.      20 апреля 2021 года в рамках «Недели безопасности и здоровья» в нашем детском саду прошла тренировочная эвакуация воспитанников и персонала из здания МБДОУ.    В ходе эвакуации была задействована установленная в дошкольном учреждении автоматическая пожарная сигнализация.       Благодаря грамотным действиям и чётким соблюдением инструкций сотрудниками детского сада, эвакуация прошла благополучно.                          

            Проблема безопасности жизнедеятельности человека признаётся во всём мире. Формирование ответственного отношения человека к своей безопасности должно проходить на всех этапах его жизни, а начинать ее необходимо именно с дошкольного возраста. Задача взрослых состоит не только в том, чтобы оберегать и защищать ребёнка, но и в том, чтобы подготовить его к встрече с различными сложными, а порой опасными жизненными обстоятельствами, научить адекватно, осознанно действовать в той или иной обстановке, сформировать у ребёнка навыки разумного поведения, научить адекватно вести себя в опасных ситуациях дома и на улице.         С этой целью в нашем дошкольном учреждении прошла Неделя безопасности и здоровья детей. Для проведения Недели безопасности был разработан план, по которому каждый день открывал для детей новые представления о безопасном поведении в различных ситуациях.        Работа с детьми включала целый комплекс задач: знакомство с бытовыми источниками опасности, с необходимыми действиями в случае опасности, формирование представления о способах безопасного поведения в быту; развитие основ экологической культуры, воспитание любви, ответственного и бережного отношения к родной природе; воспитание грамотного участника дорожного движения; изучение правил пожарной безопасности; воспитание чувства взаимопомощи и товарищества. Обучая детей основам безопасности собственной жизнедеятельности, педагогами использовались самые разнообразные формы и методы работы: тематические занятия, беседы и игровые ситуации, чтение художественной литературы и медиапросмотры, дидактические, подвижные и сюжетно-ролевые игры. С родителями воспитанников проведены онлайн-беседы и консультации. Родительские уголки пополнены новыми памятками и рекомендациями, в которых красной нитью проходит призыв к взрослым «От культуры безопасного поведения взрослых зависит личная безопасность детей!»        Очень надеемся, что знания, полученные детьми, помогут детям стать компетентными и адаптироваться к сложным ситуациям.

Жизнь, словно яркою картиной пронеслась. Горжусь твоей историей, всё связано с тобою Мой милый город. Навсегда слилась В одно… моя судьба… с твоей судьбою...    13 апреля 1944 года наш родной Симферополь был освобожден от немецко-фашистских захватчиков. В преддверии 77-й годовщины освобождения Симферополя от фашистского ига, в нашем дошкольном учреждении прошли следующие мероприятия:   -Беседы и просмотры видеоматериалов, чтение художественной литературы «Этих дней нам позабыть нельзя»; -Тематические занятия «Мы Победу будем чтить и помнить»;   -Выставка детского творчества «Мой мирный Симферополь»;   -Консультация для воспитателей «Патриотическое воспитание дошкольников с учетом требований ФГОС ДО»;   -Консультации, папки-передвижки  для родителей; информация в родительские уголки на тему: «77-летие освобождения Симферополя от немецко-фашистских захватчиков»      

Летит в космической дали Стальной корабль Вокруг Земли. И хоть малы его окошки, Всё видно в них Как на ладошке: Степной простор, Морской прибой, А может быть и нас с тобой!       12 апреля весь мир отмечает День авиации и космонавтики — памятную дату, посвященную первому полету человека в космос. Это особенный день — день триумфа науки и всех тех, кто сегодня трудится в космической отрасли. Как праздник — День космонавтики — был установлен Указом Президиума Верховного Совета СССР от 9 апреля 1962 года, а международный статус получил в 1968 году на конференции Международной авиационной федерации. Кстати, с 2011 года он носит еще одно название — Международный день полета человека в космос (International Day of Human Space Flight).        В этот день гражданин Советского Союза старший лейтенант Юрий Алексеевич Гагарин на космическом корабле «Восток» впервые в мире совершил орбитальный полет вокруг Земли, открыв эпоху пилотируемых космических полетов. Полет, длившийся всего 108 минут, стал мощным прорывом в освоении космоса.       И сегодня, 12 апреля, в честь праздника в разных странах проходят всевозможные мероприятия — выставки, конференции, научно-просветительские и образовательные лекции и семинары, показы фильмов и многое другое.       В нашем детском саду в этот день прошли тематические занятия, беседы, викторины, посвящённые Дню космонавтики. Воспитанники знакомились с информацией о первом полёте человека в космос, о планетах Солнечной системы, о Вселенной. Ребята разучили стихи и песни о космосе. В группах оформлены выставки детских работ, посвящённые этому празднику.  

«Разные возможности -  равные права»         С 5 по 9 апреля в рамках недели инклюзивного обучения в МБДОУ №44 «Грибочек» стартовал проект «Разные возможности – равные права».     Одной из важных проблем образования сегодня является развитие новых подходов к образованию детей с особыми потребностями. Таким подходом может стать развитие инклюзивной модели образования, которая обеспечит возможность получения качественного образования детям с ограниченными возможностями здоровья.      Термин "инклюзия" в переводе с английского языка означает "включенность". Инклюзивное образование дает возможность всем воспитанникам (включая детей с ограниченными возможностями здоровья) в полном объеме участвовать в жизни коллектива образовательного учреждения.       Данный проект необходим, поскольку он задуман как шаг к решению ряда проблем, связанных с социализацией детей дошкольного возраста, гармонизации процесса личностного становления посредством развития социально-личностных умений детей. Реализация данного проекта поможет детям и их семьям, а также сотрудникам непосредственно сталкивающимся с определенными сложностями в работе с детьми с ОВЗ, т.к. задачи, темы и содержание, виды деятельности планируются и реализуются исходя из реальных возможностей, интересов и потребностей, при непосредственном активном участии детей , их родителей, а так же педагогического коллектива. В тоже время сам процесс включения детей с ограниченными возможностями в образовании оказывается очень сложным,  как в своей организационной составляющей так в содержательной компоненте.                 Инклюзия – это одна из последних стратегий специального образования. Инклюзия обеспечивает полное вовлечение ребенка с особенностями развития в жизнь образовательного учреждения. Смысл инклюзии – не просто поместить ребенка в обычный класс или группу на часть дня или полный  день, а таким образом изменить организацию пространства учреждения, а также учебный процесс, чтобы полностью вовлечь необычного ребенка в социум. Инклюзивное образование обеспечивает формирование у всех участников образовательной деятельности таких общечеловеческих ценностей, как: взаимное уважение; терпимость; осознание себя частью общества; предоставление возможностей для развития навыков и талантов конкретного человека; взаимопомощь; возможность учиться друг у друга; возможность помочь самим себе и людям в своем сообществе.   Возможность  инклюзивного образования  в нашем  ДОУ обусловлена: Наличием условий предметно-развивающей среды (кабинет педагога - психолога, музыкальный и физкультурный залы) . Положительным опытом реализации в МБДОУ разных моделей интегрированного образования детей с разными возможностями. Наличием кадровых условий, высоким профессионализмом педагогов ДОУ.   Наличием программно-методического обеспечения коррекционно-развивающего процесса, в том числе авторскими программами педагогов ДОУ.  Востребованностью . 20 фраз которые должен услышать каждый родитель ребенка с особенностями развития 1. Вы не одиноки Да, возможно, нет ни одного человека с таким же набором симптомов, как у вашего ребенка, но точно есть люди с похожей ситуацией. Найдите этих людей. 2. Вы тоже заслуживаете, чтобы о вас позаботились Забота о других стала вашим стилем жизни. Но не менее важно найти того, кто позаботится о вас. 3. Вы не идеальны — и это нормально! Никто не идеален. Мы все совершаем ошибки, но всегда есть выбор — оплакивать наши провалы или двигаться вперед. 4. Вы — супергерой! Да, вы не сможете перепрыгнуть здание за один прыжок или бежать быстрее выпущенной пули, но все же вы — супергерой. Каждый день вы справляетесь с задачами, которые кажутся невыполнимыми для обычных родителей.Вы — врач, медсестра, друг и опора. Вы — необычный родитель и необыкновенный человек! 5. Терапия — это игра  Для детей терапия — это игра, а игра — это терапия. Психотерапевты ухитряются заинтересовать ребенка сложной деятельностью, от которой он наотрез отказывается дома, превратив ее в желанную игру. 5. Терапия — это игра Да, этот пункт отличается от номера пять. Игра  в хоккей, катание на санках, бег в легкоатлетической команде,  стрельба из лука и уроки плавания ,все это — терапия. 7. Найдите время, чтобы получить удовольствие от общения с детьми Мы, родители-супергерои, как правило, очень заняты. Наше расписание перегружено полезными делами. Поверьте, очень важно находить время для игр, смеха, глупостей и просто приятного времяпрепровождения со своими детьми. Читайте им, обнимайте их, занимайтесь тем, что для них интересно. Создавайте воспоминания за пределами больничных стен. 8. Вам придется принимать тяжелые решения Вам не избежать принятия болезненных решений, которые заставят сомневаться во всем, что вы знали или понимали. Знайте, что вы делаете все, что в ваших силах. Вспомните пункт номер три. Поговорите о своей дилемме с людьми, которые вас понимают, и доверьтесь себе. Кто, как не вы, сможет принять лучшее решение? Как только вы сделаете свой выбор, не переосмысливайте его — двигайтесь вперед. Легче сказать, чем сделать, но попробовать стоит. 9. Вы не всегда будете делать все правильно Многие из проблем, с которыми вы вынуждены сталкиваться, не имеют однозначного решения. Есть только менее болезненный из всех непростых вариантов. Вы делаете все, что в ваших силах. Однако иногда вы будете ошибаться, независимо от того, сколько бессонных ночей вы проводите в мучительных раздумьях о том, как справиться с ситуацией. 10. Прощайте себя Да, иногда, несмотря на самые лучшие намерения, вас ждут провалы. Неважно, как долго вы будете терзать себя чувством вины, — это не заставит вас чувствовать себя лучше и не поможет вам сделать лучший выбор. Помните, что многие сложные вопросы не имеют правильного ответа. 11. Быть родителем трудно. Быть родителем ребенка с инвалидностью трудно вдвойне! Трудно, но иногда очень полезно. Это то, что дарит нам особое вдохновение и увлеченность. Наша жизнь становится глубокой и интересной. Вместе с вызовами приходят и награды. Иногда для этого нужно прислушаться к себе и заглянуть в свое сердце. Кто ищет — тот всегда найдет! 12. Воспитание особого ребенка похоже на марафон Для тех, кто пытается выиграть марафон, нет никаких перерывов. Если вы хотите остаться в гонке, вы едите, пьете и даже справляете нужду во время бега. Но наш марафон будет продолжаться в обозримом будущем и дальше. Поэтому помните, что вам не нужно побеждать, просто дойдите до конца. Тот, кто не торопится на пьедестал, делает перерывы и останавливается. Пьет воду, перекусывает и наведывается в кабинку туалета, а только потом возвращается на беговую дорожку. Позвольте себе эти паузы и остановки, находите возможность побыть наедине с собой. 13. Не теряйте себя Не позволяйте тому факту, что вы — родитель ребенка с особыми потребностями, формировать или изменять вашу личность. Быть родителем ребенка с инвалидностью — это лишь часть нас. Когда вы сосредотачиваете всю свою жизнь, всего себя вокруг ребенка и его потребностей, вы можете легко забыть о том, кто вы такой. Найдите в своей жизни то, что приносит вам удовольствие. 14. Сохраняйте чувство юмора Некоторые вещи действуют мне на нервы. Нас всех что-то беспокоит, сильно задевают чужие слова. Но если не следить за собой, вы можете стать слишком чувствительными к такому количеству тем, что люди начнут сторониться вас. Многие разговорные выражения, такие как «меня чуть  не хватил удар» или «у меня чуть не случился сердечный приступ», приводят в замешательство родителей, чьи дети на самом деле перенесли инфаркт или инсульт. Напоминайте себе, что люди говорят это не для того, чтобы обидеть или расстроить вас. 15. Радуйтесь мелочам! Хвастайтесь теми достижениями, которые могут показаться незначительными другим, но огромны для наших детей! Наши дети развиваются в своем темпе, многие навыки они усваивают поздно, а некоторые так и не смогут освоить. 16. Не позволяйте родителям детей без инвалидности расстраивать вас  Напоминайте себе, что эти люди не знакомы с вашими обстоятельствами. Объясняйте, учите, будьте терпеливы, повышайте осведомленность. И помните, что родители детей без инвалидности тоже заслуживают права хвастаться. Их гордость за достижения ребенка не означает, что они хотят задеть вашего малыша. 17. Не сравнивайте 18. Вам не обязательно быть «тем самым родителем»  Тем, кто каждый год находит самые крутые подарки для учителей. И чей ребенок всегда одет в самые симпатичные наряды, которые почему-то никогда не пачкаются. Если это вы «та самая» мама, снимаю перед вами шляпу! Такие мамы с милыми закусками и нарядными детьми всегда есть и будут вокруг нас. 19. Берегите свой брак Брак — это тяжелая работа. Воспитание — это очень тяжелая работа. Воспитание ребенка с инвалидностью — это особенно тяжелая работа! Если вы состоите в браке или в отношениях, вкладывайте время и силы в сохранение и развитие семейных отношений. Дети от этого только выиграют. 20. Доверяйте своим ощущениям Вы лучше всех знаете своих детей. Врачи, учителя, терапевты — отличные помощники и профессионалы. Но если вы не чувствуете, что вас слышат, или потребности вашего ребенка не удовлетворяются, обратитесь за помощью к другому специалисту. Не бойтесь бороться за своего ребенка и его интересы. Профессионалы являются экспертами в своей области, а вы — главный эксперт в том, что касается вашего ребенка.  

Согласно приказу Министерства просвещения Российской Федерации от 02 сентября 2020 года № 458 в 2021 году приём в первый класс пройдёт по новым правилам Приём детей будет проходить в два этапа. Первый стартует с 1 апреля и будет длиться вплоть до 30 июня. Он открыт для детей, имеющих первоочерёдное (дети военнослужащих и сотрудников различных служб) или преимущественное (те, чьи старшие братья и/или сёстры уже учатся в этой школе) право зачисления в школы, а также для детей, живущих на закреплённой территории – в том же районе, где находится школа. Внеочередное право для детей прокуроров, судей и следователей действует только для школ с интернатами. Второй этап – с 6 июля до момента заполнения свободных мест. 5 сентября – крайний срок для приёма в школы другого района для детей, не проживающих на закреплённой территории. На официальном сайте ближайшей школы родители могут удостовериться, прикреплён ли к ней их дом, в 1 класс принимаются дети в возрасте от 6.5 до 8 лет: По заявлению родителей учредитель образовательной организации может разрешить приём ребёнка в более раннем или позднем возрасте. Дети с ОВЗ принимаются на обучение по адаптированным образовательным программам только с согласия родителей или законных представителей и на основании рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии. В этом году процесс подачи документов максимально упростили. Так, среди равноправных вариантов: – лично; – по почте заказным письмом с уведомлением о вручении; – по электронной почте школы; – через официальный сайт школы; – с помощью сервисов государственных или муниципальных услуг. При записи ребёнка на первом этапе результат будет известен не раньше 3 июля. При записи ребёнка на втором этапе результат станет известен не ранее чем через 3 рабочих дня. Подать заявление на зачисление можно также через Единый портал государственных услуг. Кроме того, для зачисления необходимы следующие документы: – паспорт или иной документ, подтверждающий личность; – свидетельство о рождении ребёнка; – документ, подтверждающий проживание будущего первоклассника на закреплённой территории (на 1 этапе). В отдельных случаях могут понадобиться: – документ, подтверждающий льготу (при наличии); – разрешение комиссии о приёме в 1-й класс образовательной организации ребёнка в возрасте менее 6.5 или более 8 лет; – документы, подтверждающие ваше законное право представителя ребёнка; – заключение психолого-медико-педагогической комиссии; – документ, подтверждающий право ребёнка на пребывание в России. При подаче документов через портал «Госуслуги», документы к заявлению необходимо прикрепить в отсканированном виде, в виде копий с предъявлением оригиналов – при выборе иных способов подачи заявления. В том числе, в заявление о приёме в школу должны входить следующие сведения: – Ф.И.О. ребёнка и родителя; – дата рождения ребёнка; – адрес места жительства или адрес места пребывания ребёнка и родителя; – адрес электронной почты, номер телефона родителя; – сведения о наличии права внеочерёдного, первоочерёдного или преимущественного приёма; – согласие родителя или поступающего на обработку персональных данных. © Управление образования